Arquivo mensal: maio 2014

Tempo livre, talento e excedente cognitivo

Para Clay Shirky, as TICs, a interatividade decorrente e a conectividade intensiva liberaram uma nova riqueza, que é social na origem, tem como  caraterísticas ser comum, compartilhada e compartilhável:  o excedente cognitivo.

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excedente cognitivo - interação e tecnologia

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A caixinha esperta: CleverBox

No projeto Circuitos de Aprendizagem, eu e Edson Ribeiro fomos apresentados por  Carlos Diego, da CriaCorpo, ao PirateBox, dispositivo  criado por David Darts.

O PirateBox é um sistema auto-suficiente de colaboração digital móvel sem acesso à Internet, que serve para o compartilhamento de arquivos. É inspirado pelo conceito de rádio pirata e pelo movimento de cultura livre. Utiliza software livre e de código aberto para criar uma rede local sem fio de comunicação e compartilhamento de arquivos. Os usuários podem conversar anonimamente bem como trocar imagens, vídeos, áudios, documentos e outros conteúdos digitais.

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PirateBox

Nos apaixonamos pela caixinha mágica e começamos a investigar, pensando em explorar suas potencialidades  nas atividades da Sinapse e outras.  Enquanto Edson (que é quem entende de desenvolvimento) dedicava-se a montar um PirateBox, descobrimos o LibraryBox.  Mais paixão!

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LibraryBox v2.0

LibraryBox é uma bifurcação do PirateBox para roteadores que aceitem o OpenWrt, personalizado para  a área educacional, concebido e criado por Jason Griffey. A ideia é um biblioteca digital com conteúdo em vários formatos.  Em qualquer lugar em que  há  falta de acesso à internet, LibraryBox pode prover a entrega de informações e facilitar a interação.

CleverBox é a nossa versão do LibraryBox. Estamos fazendo mudanças para adaptá-lo aos ambientes e usos que estamos imaginando.  Apresentamos para amigos no Avistar 2014, com uma biblioteca de vídeos, textos , sons e imagens de pássaros e as pessoas gostaram muito!

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CleverBox no Avistar 2014

No momento, estamos personalizando o CleverBox  para o projeto Eu aqui e você aí : : visualidades, com a educomunicadora Tatiane Pattaro. O dispositivo será usado como suporte para um galeria virtual de textos e imagens que serão produzidos por estudantes sobre os locais onde vivem, trocados entre si, formando,  com o tempo, uma rede nacional de pessoas que interagem mapeando e contando sobre os lugares que vivem por meio da fotografia e textos.

Circuitos de Aprendizagem Mais Educação

Desde novembro de 2013 integro a equipe de desenvolvimento dos sites do projeto Circuitos de Aprendizagem Mais Educação, um convênio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul com o MEC, no âmbito do Programa Mais Educação.

A proposta do projeto é apoiar, via sites, a formação de uma rede social nacional de professores, monitores (educadores sociais) e estudantes que participam do Mais Educação no Brasil. São cinco plataformas temáticas relacionadas aos macrocampos do Programa e um site de acesso público com notícias do projeto. Foram realizadas três gincanas de mobilização para o cadastramento nos sites e um concurso de Melhores Práticas que culminou com um evento de premiação em Campinas-SP, em abril. No evento, uma aula show de Gilberto Gil. O projeto termina no final de maio de 2014.

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Os premiados com Gilberto Gil.

Minha atividade teve duas frentes: atuar como animadora, interagindo com os usuários das plataformas e, junto à equipe de desenvolvimento, analisando a plataforma do ponto de vista da interação, abordagem que vai além das questões da usabilidade pois procura identificar as obstruções provocadas pela interface e regras de uso no fluxo da interação entre as pessoas e das pessoas com o conteúdo. Entre as explorações que fiz da interface, está um curso tipo MOOC sobre mapas mentais, criado após o evento de Melhores Práticas em abril, praticamente no final do projeto.

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Cocriação sobre o Mais Educação no evento Melhores Práticas.

A ideia de uma rede nacional de professores, monitores e estudantes do Mais Educação teve uma grande de aceitação e, apesar do projeto nacional ter durado apenas 5 meses, alcançou 28.422 usuários (dado de 20.05.2014), somando-se os cadastrados nas cinco plataformas.  Foi surpreendente conhecer o que está acontecendo nas escolas do país, no horário dedicado ao Programa, e ter contato  com a força vocacional de monitores e professores, que mesmo enfrentando uma série de dificuldades, fazem coisas boas e importantes com seus alunos e para suas comunidades.

Também comprovar o impacto positivo que o uso das tecnologias de interação e comunicação podem trazer aos processos educativos, favorecendo a conectividade entre a as pessoas e possibilitando o compartilhamento de inteligência, conhecimento, informação e afetos.

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Premiados na apresentação de seus projetos no evento.

Site público do projeto: http://www.circuitosmaiseducacao.net/

Página do projeto no Facebook https://www.facebook.com/circuitosmaiseducacao